Turkiyada Mavleviy musiqa
Mavleviy musiqasi Mavleviy so'fiylik tariqati va mukabele yoki sema deb nomlanuvchi marosim bilan bog'liq bo'lgan bag'ishlov ijrosi an'anasidir. U bastalangan vokal va cholg'u musiqasi, she'riyat, harakat va marosim ketma-ketligini birlashtiradi. Ommaviy taqdimotlar uning ko'rinadigan elementlarini olishi mumkin, ammo marosim shakli o'ziga xos diniy va institutsional tarixga ega.
Tarixiy va geografik kontekst
Anʼana Anadolu shaharlari, xususan Koniyadagi Mavleviy lojalari atrofida hamda musiqachilar, shoirlar, xattotlar va diniy oʻqituvchilarning tarmoqlari orqali rivojlandi. Uning repertuarida Usmonli sanʼat-musiqa tizimi ohang (makam) va ritmik sikllar (usul)dan iborat. Mehmonxonaning yopilishi, homiylik shakllarining o'zgarishi va konservatoriyadagi o'qitish translyatsiyani o'zgartirdi, yozuvlar va turizm esa jamoatchilikka tanishlikni kengaytirdi.
Sema marosimi
sema improvizatsiya qilingan raqsdan ko'ra tuzilgan. Semazen deb nomlangan ishtirokchilar ramziy kiyimlarni kiyib, postnishin yoki marosim rahbari rahbarligida belgilangan ketma-ketlikda aylanadilar. Marosim Qur'on tilovati, maqtov, cholg'u muqaddimasi va vokal bo'limlarini o'z ichiga oladi. Uning buyrug'i musiqachilar, qo'shiqchilar va ishtirokchilarga rollarni belgilaydi.
Burilish ko'pincha mashhur tasvirda vizual emblemaga tushiriladi. Marosim amaliyotida esa harakat ibodat, tinglash, tartib-intizom va musiqiy bo'limlar ketma-ketligidan ajralmasdir. “Darvesh” deb nomlangan har bir chiqish marosimning to'liq formatiga mos kelmaydi.
Musiqiy shakllar va asboblar
Ney qamishli nay ko'pincha marosimni improvizatsiyalashgan taksim, so'ngra naat, ovozli maqtov she'ri bilan ochadi. Ayin burilish qismlariga hamroh bo'lgan kengaytirilgan kompozitsiyadir. Ansambllarga qudum cholg'ulari, tanbur lavtalari, kanun zitralari, kamonli cholg'ular va ovozlar kiradi, garchi cholg'u asboblari tarixan turlicha bo'lgan.
Musiqachilar shaklni saqlab qolish uchun zarur bo'lgan rejim, ritm, she'riyat va ijro odob-axloq qoidalarini o'rganadilar. Notation repertuar qismlarini saqlab qoladi, lekin og'zaki ko'rsatma iboralar, sozlash va marosim vaqtini belgilash uchun muhim bo'lib qoladi. Musiqa marosim funktsiyasini saqlab qolgan holda kengroq Usmonli klassik an'analariga tegishli.
She'r va tinglash
Jaloliddin Rumiy va undan keyingi Mavleviy yozuvchilari bilan bog'liq she'rlar markaziy matn dunyosini ta'minlaydi. Usmonli turk, fors, arab va Qur'on arab tillari repertuarda paydo bo'lishi mumkin, bu zamonaviy ijrochilar va tomoshabinlar uchun izohli talablarni keltirib chiqaradi. Tinglash amaliyotchilar tomonidan shunchaki musiqani qadrlash emas, balki diqqatli, axloqiy harakat sifatida tushuniladi.
Ommaviy kontsertlar tomoshabinlarni repertuar bilan tanishtirishi mumkin, ammo kontsert anjumanlari vaqtni, tomoshabinlarning xatti-harakatlarini va diniy muhitni o'zgartiradi. Olimlar tarixiy loja amaliyotini, zamonaviy jamoa marosimini, konservatoriya repertuarini va tijorat tomoshasini ajratib turadilar.
Muassasalar va an’anani o‘rgatish
Ta'lim diniy jamoalar, oilaviy aloqalar, konservatoriyalar, arxivlar, ansambllar va yozuvlar orqali amalga oshiriladi. Haqiqiylik bo'yicha bahslar avtorizatsiya, musiqiy qobiliyat, marosim niyati va jamoat vakili va sadoqat o'rtasidagi bog'liqlik bilan bog'liq. Ularni faqat kostyum yoki repertuar bilan hal qilib bo'lmaydi. O'qituvchilarga kirish, arxiv ballari va ishlash imkoniyatlari har qanday ansamblda qaysi kompozitsiyalarning faol bo'lishini ham shakllantiradi.
Yozma nota, ogʻzaki koʻrsatma va birgalikdagi mashq bir-birini toʻldiradi: ayrim guruhlar tarixiy yozuvlarga tayansa, boshqalari ustoz–shogird uzatishini asosiy deb biladi. Shuning uchun bir xil nomdagi ayin yoki peşrev turli jamoalarda tembr, temp va tartib jihatidan farq qilishi mumkin. Bu farqlar repertuarning yashovchanligini koʻrsatadi, lekin har bir ijroni «yagona original» deb baholash uchun asos boʻlmaydi.
Farqlar
Tomoshabinlar bilimi ketma-ketlikni yaxshi biladigan sodiq amaliyotchilardan tortib, uning musiqiy tilini birinchi marta ko'rgan mehmonlargacha, ko'pincha boshqariladigan ommaviy taqdimot orqali bo'lishi mumkin.
Marosimlar va chiqishlar o'tkaziladigan joy, mavjud musiqachilar, tomoshabinlar va muassasalarga mansubligi bilan farqlanadi. Ba'zilar marosimning uzluksizligini, boshqalari ta'lim yoki kontsert taqdimotini ta'kidlaydilar. Mintaqaviy va diasporik sharoitlar qo'shimcha moslashuvlarni qo'shadi, ammo ularning barchasi to'liq mukabele yoki sahna shakli taqdim etilishiga e'tibor berishni talab qiladi. Repertuar tanlovi ansambl hajmini va qo'shiqchilar va cholg'uchilarning tayyorgarligini ham aks ettirishi mumkin. Qisqartirilgan dastur marosimning vaqtinchalik va sadoqat doirasini o'zgartirganda, muayyan musiqiy xususiyatlarni saqlab qolishi mumkin. Ehtiyotkorlik bilan tavsiflash har bir burilish taqdimoti bir xil deb o'ylamasdan, haqiqiy ishlashni aniqlashi kerak.
Ijrochilar uchun tayyorgarlik ham muhim: cholg‘ularni sozlash, surʼatni kelishish, ijrochilar tarkibini tanlash va marosim maydonidagi odobni bilish zarur. Tinglovchilar matn va marosimni qanchalik bilishiga qarab bir xil kuy burilishlarini turlicha eshitishlari mumkin. Yozuvlar o‘rganishga yordam beradi, ammo xona akustikasi, qatnashchilarning o‘zaro eʼtibori va marosim davomiyligini to‘liq bermaydi. Shuning uchun anʼanani hujjatlashtirishda ham jarang, ham uning yuzaga kelish sharoitini hisobga olish kerak.
Shuningdek qarang
Hujjatlashtirilgan misol
Mavlaviy ayini vokal va cholg‘u qismlarini birlashtiradi; UNESCO samo marosimiga jo‘r bo‘luvchi to‘rt qismli musiqiy tuzilmani tavsiflaydi. UNESCO: Mevlevi Sema ceremony.
Ko‘rsatilgan manba ushbu misolni tasdiqlaydi. Umumiy sharh tahririy qoralama bo‘lib, mahalliy odatlar va tarixiy talqinlar mutaxassis tekshiruvini talab qiladi.
- Tahrir holati:
- Qoralama